Grâce à des activités de collaboration et de mobilisation à Inukjuak et à Québec à la session d'hiver 2017, cette équipe vise à illustrer les scénarios de développement et de consolidation qui pourraient se réaliser à Inukjuak, en lien avec le nouveau Plan directeur. Ces scénarios mettent les intentions clés de ce Plan en formes urbaines et architecturales, afin que la population puisse adhérer à une vision commune de l'avenir, préparer des mandats pour des consultants externes, et réfléchir au processus de mise en œuvre.

 

Ce projet s'appuie sur des connaissances qu'il contribuera à synthétiser: 1 / les résultats de l’atelier/laboratoire de design urbain de l'automne 2015 de l'École d'architecture (y compris l'extension d’Inukjuak de l’autre côté de la rivière); 2 / le Plan directeur d’Inukjuak qui sera adopté en 2017; 3 / un nouveau mémoire sur la géomorphologie d'Inukjuak par C Claveau-Fortin (du partenaire CEN).

 

Le projet coproduira de nouvelles connaissances à travers deux types d'activités à l'hiver 2017: 1/ propositions de design architectural par l’Atelier Construction et design de l'École d'architecture U. Laval (M.Arch), un projet-thèse de design urbain (M. UD) et un projet-thèse d'architecture (M.Arch) sur des sujets interreliés; 2/ des consultations à Inukjuak avec des représentants du NV, des résidents, des responsables locaux et des acteurs communautaires, mais surtout avec des étudiants de l'école Innalik. En fait, ces activités visent à impliquer et à intéresser les jeunes à la planification de leur communauté en tant que futurs résidents, travailleurs et acteurs de la communauté. Les résultats prendront une forme graphique utilisant des images «avant et après» pour illustrer clairement les différents scénarios et stratégies offerts par le Plan directeur. L'équipe interculturelle et multidisciplinaire est composée de représentants du NV d'Inukjuak, d'une professionnelle de l’ARK, de chercheurs et d'étudiants de U. Laval et d'un représentant de Mamuitun.

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Through collaborative design and mobilization activities in Inukjuak and Quebec during the Winter 2017 semester, this team aims to illustrate scenarios of development and consolidation that may take place in Inukjuak’s future, as they relate to the new Master Plan (on-going).  These scenarios put key Master Plan’s intentions into urban and architectural forms, so that the population may adhere to a shared vision of the future, prepare mandates for outside consultants, and think about the implementation process.

 

This project builds on existing knowledge that it will contribute to synthesize : 1/ the results of the Fall 2015

Urban Design studio at the School of Architecture (including Inukjuak extension across the river); 2/ the

Inukjuak Master Plan to be adopted in 2017; 3/ the new research thesis on Inukjuak’s geomorphology by C Claveau-Fortin (from CEN and partnership grantee).

 

The project will co-produce new knowledge through two types of activities during the Winter 2017 semester: 1/  design proposals elaborated at the School of Architecture by the Construction and Design studio (M.Arch), an Urban Design Thesis Project (M.UD) and an Architecture Thesis (M.Arch) on interconnected subjects; 2/ consultations in Inukjuak with NV representatives, residents, local officials and community actors, but especially with students of the Innalik School. In fact, these activities aim to involve and interest the young in the planning of their community as future dwellers, workers and community contributors. The results  will take a graphic form using “before and after” images to clearly illustrate the different scenarios and strategies afforded by the Master Plan. The intercultural / multidisciplinary team is composed of: Inukjuak NV representatives, a KRG professional, U. Laval researchers and students and a Mamuitun representative.