Noemie Lavigne (U. Laurentian), une aventure innoubliable / an unforgettable adventure
Un témoignage de Noemie Lavigne, auxiliaire d’enseignement à l'École d’architecture McEwen, Université Laurentienne
Du 9 au 13 octobre 2019, 10 étudiants de l’atelier maîtrise de l’École d’architecture McEwen (Sudbury), accompagnés de leur professeur Émilie Pinard, se sont déplacés à Kangiqsualujjuaq pour un exercice de réflexion portant sur la Maison de la famille (Qarmaapik House). Ce terrain de recherche avait notamment pour objectif d’appuyer les instigateurs locaux dans leurs réflexions autour de l’évolution de ce programme innovant. Parallèlement, des échanges culturels passionnants, de nombreux moments inoubliables ont enrichi l’expérience des étudiants présents.
« Le premier jour, nous avons eu la chance de participer au dépeçage d’un phoque à l'école Ulluriaq. Accompagnant les élèves, nous avons formé un grand cercle autour de l’aîné qui s’est généreusement prêté à l’exercice, nous expliquant chaque étape avec soin. Suivant nos randonnées quotidiennes et leurs points de vue à couper le souffle, notre expérience ne s'est pas arrêtée là. Le deuxième jour, nous avons accompagné les guides du Parc national Ulittaniujalik à bord de deux bateaux pour expérimenter la chasse au phoque. En 15 minutes, un phoque a été attrapé et tout le monde sautait de joie. Le guide a contacté la communauté par son téléphone satellite pendant que nous dérivions le long de la côte, buvant du café pour nous réchauffer. Nous étions tous très impatients de rapporter cette précieuse nourriture au congélateur communautaire. C'était pour nous le vrai sens de la « culture de l'apprentissage ».
Notre séjour fut également accompagné de différentes activités de consultation autour des préférences architecturales des élèves de l’école Ulluriaq et du personnel de Qarmaapik. Accompagnés d'une maquette du village et de quelques images, nous avons discuté des endroits et des bâtiments préférés, ainsi que des visions pour le refuge envisagé pour Qarmaapik. En plus, un concours de photographie invitant les élèves à imager les éléments et les espaces qui suscitent chez eux fierté et enthousiasme. Les résultats seront exposés d’ici la fin de la session.
Pour célébrer notre dernier jour à Kangiqsualujjuaq, Nancy Etok (Vice-directrice) invita notre groupe à une expédition sur le Land. Rassemblés autour du feu et nous avons déguster de la viande de caribou, cru et cuit. Nous avons joué à des jeux et terminé la nuit en nous réchauffer et à partager quelques histoires sous la tente. Nous serons toujours reconnaissants de cet accueil chaleureux, de ces précieux échanges de connaissances, et surtout, de ces nouvelles amitiés. »
The testimony of Noemie Lavigne Teaching assistant at McEwen School of Architecture, Laurentian University
From October 9–13, 2019, the Community Building studio from the Master’s program of the McEwen School of Architecture, travelled to Kangiqsualujjuaq, Nunavik. This trip helped create community engagement and collaboration for a meaningful redesign of the Qarmaapik safe house in the community. Alongside, an exciting interlining trip, many unforgettable moments enhanced our experience.
“On day one, we were very fortunate to take part in a seal skinning at the Ulluriaq School. All gathered in a big circle, executed by an elder, each step was explained carefully. Following many hikes, every morning, to enjoy the breathtaking views, our journey didn’t stop there. Day 2 topped it all. We hoped into two boats, to experience first-hand seal hunting. Within 15 minutes, a seal was caught by the guide and everybody was jumping of joy. The guide contacted the community through his satellite phone while we drifted along the shore, drinking coffee to keep warm. We were all very eager to bring this well-deserved food back to the community. This was the true meaning of “learning culture” for us.
The trip also included different organized activities about architectural preferences conducted in the school and with staff members of the Qarmaapik House. With an interactive model of the village and some images, we discussed favourite places and buildings, and visions for the new Qarmaapik safe house. We are also organizing an exhibition based on the photos of the Ulluriaq School’s students, on what makes them most proud in their community.
To celebrate our last day in Kangisqualujjuaq, we got invited to a nice gathering outside of the village. We sat around the fire and we got to enjoy some caribou; raw and cooked. We played some games and ended the night warming up in the tent, sharing some stories. We will always be grateful for the welcoming experience, for what we learned and the new friendships we created.”
